Spesialistutdanning av leger ble ved ny spesialistforskrift i 2019 endret fra å være en aktivitetsbasert utdanning til å være en kompetansebasert utdanning.
Kompetansevurdering har i følge "Nasjonal veileder for kompetansevurdering av leger i spesialisering" to hovedformål:
1. Å gi SamLIS tilbakemelding underveis (normativ vurdering) på utføring av arbeidsoppgaver og læringsaktiviteter for å fremme læring og refleksjon og for å tilpasse videre læringsforløp.
2. Å foreta sluttvurderinger (summativ vurdering) av om kompetanse er oppnådd, spesifisert i form av forskriftsfestede læringsmål.
I arbeidet med å foreta en sluttvurdering av SamLIS sin kompetanse kan et vurderingskollegium være et nyttig forum.