SamLIS-reisen
Vi har utarbeidet sjekklister som forklarer SamLIS-reisen. Det vil være til hjelp for de ulike prosessene som må finne sted for utdanningsløpet for SamLISer.
1. Pre-boarding er prosessen som finner sted før onboardingen av flyet som starter SamLIS-reisen.
2. Onboarding er prosessen som finner sted når man går ombord på flyet for å starte SamLIS-reisen.
3. Inflight er prosessen som finner sted underveis i SamLIS-reisen.
4. Arrivals er prosessen som finner sted for å fullføre SamLIS-reisen.
Pre-boarding
Hvem gjør hva?
- Den som er ansvarlig leder for legen i spesialisering i samfunnsmedisin (SamLIS) i utdanningsvirksomheten der legen jobber (heretter omtalt som «leder») har ansvar for å avklare om legen kan bli SamLIS etter reglene for ny ordning (spesialistforskriften §§ 9 og 18).
- Legen som vil bli SamLIS har ansvar for å innhente aktuell dokumentasjon.
Utfyllende informasjon
Obs: Virksomheten må enten være en:
- registrert utdanningsvirksomhet
- eller en godkjent utdanningsvirksomhet
Dersom virksomheten ikke oppfyller dette kravet vil det medføre at legen ikke får tellende tjenestetid.
1. Har legen begrenset autorisasjon?
Hvis nei, gå til neste spørsmål
Hvis ja: Som hovedregel skal spesialistutdanningen gjennomføres etter tildelt autorisasjon. I visse tilfeller vil legen ha autorisasjon med begrensninger jf. helsepersonelloven § 59. Også disse vil kunne tiltre i utdanningsstillinger etter arbeidsgivers konkrete vurdering under forutsetning at legen i spesialisering vil kunne utføre nødvendige læringsaktiviteter for å oppnå læringsmålene. Leder kan innhente utfyllende informasjon fra Statens helsetilsyn.
2. Kartlegg hvor mye legen skal jobbe
Selv om spesialistforskriften har en hovedregel om at spesialistutdanningen skal gjennomføres på heltid, er det ingen minstekrav til stillingsstørrelse i ny ordning, men utdanningsvirksomheten må sikre at stillingsomfanget er tilstrekkelig til at legen kan oppnå læringsmålene.
3. Har legen vært SamLIS etter ny ordning før?
Hvis ja, gå til «onboarding»-sjekkliste
Hvis nei, gå til neste spørsmål.
4. Har legen gjennomført LIS1 eller turnustjeneste?
Hvis ja, gå til «onboarding»-sjekkliste.
Hvis nei, les mer informasjon fra Helsedirektoratet.
Hvis leder har spørsmål, kan ALIS og SamLIS-kontoret kontaktes.
Hvem gjør hva?
Leder har ansvar for å avklare om SamLIS kan konvertere.
Utfyllende informasjon
Dersom legen og virksomheten legen er tilknyttet blir enige om at legen skal gå over i ny ordning for spesialistutdanning, kan legen gjennomføre resten av spesialistutdanningen og søke om spesialistgodkjenning etter spesialistforskriften § 37, 3. eller 4. ledd.
SamLIS som per 01.03.2019 var i spesialisering i samfunnsmedisin kan fullføre på gammel ordning eller konvertere til ny. Siste frist for søknad om spesialistgodkjenning etter gammel ordning er 31.12.2026.
Hvem gjør hva?
- SamLIS har ansvar for å opprette bruker i kompetanseportalen + invitere inn leder.
- Leder i kompetanseportalen har ansvar å tildele
læringsmålplaner: SAM og FKM - Utdanningvirksomheten har ansvar for å oppnevne
individuell veileder i eller utenfor virksomheten (spesialistforskriften § 25). - SamLIS har ansvar for å invitere veileder og supervisør inn i Dossier.
Utfyllende informasjon
Ny bruker i kompetanseportalen/Dossier kan opprettes via Helsedirektoratets nettside.
Leder skal tildele følgende læringsmålsplaner: SAM og FKM.
Leder skal oppnevne en veileder som er spesialist i samfunnsmedisin i eller utenfor virksomheten.
Hvem gjør hva?
SamLIS har ansvar for å innhente dokumentasjon og laste det opp i kompetanseportalen/Dossier knyttet opp mot læringsmål som de mener de skal ha godkjent.
Utfyllende informasjon
Eksempler på dokumentasjon i gammel ordning som burde innhentes:
- Kursattester
- Attest for utført samfunnsmedisinsk tjeneste
- Attest for utført annen relevant tjeneste
- Attest for utført institusjonstjeneste
- Bekreftelse på gjennomført veiledningsgruppe
SamLIS kan legge til i kommentarfeltet navn på ev. referanse (veileder, leder ved fastlegekontor og leder ved avdeling, sykehus og arbeidssted).
Hvem gjør hva?
- SamLIS har ansvar for å følge opp der det etterspørres dokumentasjon.
- Leder har ansvar for å beslutte om læringsmål kan
godkjennes gjennom en kompetansevurdering og
dokumentasjonen som foreligger (spesialistforskriften § 26).
Utfyllende informasjon
Dersom leder sammen med veileder er usikker på om SamLIS har den angitte kompetansen, kan leder beskrive hva som skal vurderes (dokumenteres gjennom individuell utdanningsplan og veiledersamtale), slik at leder kan få innspill til sin vurdering.
Ved overgang fra gammel til ny ordning har Helse- og omsorgsdepartementet lagt til grunn at det utvises smidighet og skjønn som ivaretar både hensynet til legene som allerede har gjennomført en del av utdanningsløpet, og hensynet til kompetansekrav og pasientsikkerhet.
Hvem gjør hva?
Leder avklarer hva som er tellende av gjennomført
tjenestetid i gammel ordning, hva som er gjenstående
spesialiseringsperiode og anslått tid for avslutning.
Utfyllende informasjon
Tjeneste gjennomført i spesialistutdanning før 01.03.2019 skal telle med i beregningen av samlet utdanningstid (spesialistforskriften § 37). Hva som er tellende gjelder etter regler for gammel ordning frem til konverteringstidspunktet.
Se regler for gammel spesialistutdanning.
Inntil 1 år og 9 md. av annen fullført/påbegynt spesialistutdannelse (spesialistforskriften § 31 7. ledd) kan regnes som tellende uavhengig av om utdanningen er gjennomført i Norge eller i et annet land, såfremt leder vurderer at det er tilstrekkelig grad av faglig overlapp mellom spesialitetene.
Hvem gjør hva?
Leder og SamLIS (pluss ev. veileder) lager og signerer en individuell utdanningsplan.
Utfyllende informasjon
Forslag til individuell utdanningsplan finnes her.
Hvem gjør hva?
Følgende bør være i orden før SamLIS anses som
konvertert:
- Det er tildelt læringsmålplaner i kompetanseportalen.
- Prosessen med oppdatering av gjennomførte, signerte og godkjente læringsmål i kompetanseportalen er iverksatt
- Individuell utdanningsplan er avtalt eller under
utarbeidelse
Utfyllende informasjon
Når dette er på plass anses SamLIS som konvertert og ferdig «pre-boardet».
Når ferdig «pre-boardet»: gå til «onboarding»-sjekklisten for neste steg.
Onboarding
Hvem gjør hva?
- Ikke alle leger vet om de er SamLIS.
Personalleder har ansvar for å holde oversikt, jf. spesialistforskriften. - SamLIS kontakter den som er personalleder for SamLIS i utdanningsvirksomheten der legen jobber ved oppstart hvis de ikke har vært involvert i ansettelsen.
Hvem gjør hva?
- Leder for SamLIS i kompetanseportalen kan være en annen enn den som står som personalleder for SamLIS i utdanningsvirksomheten.
- Dersom SamLIS jobber på to eller flere utdanningsvirksomheter skal SamLIS gjør arbeidsstedene oppmerksom på det, slik at
lederne kan avklare hvem som skal stå som leder i kompetanseportalen. Det er kun mulig å velge én leder i kompetanseportalen.
Utfyllende informasjon
Kompetanseportalen er utviklet av Dossier Solutions.
Leder i kompetanseportalen utpekes av utdanningsvirksomheten og trenger ikke være lege. Leder i kompetanseportalen må kvalitetssikre hvordan kompetansevurdering gjennomføres (spesialistforskriften § 26).
Hvem gjør hva?
- Utdanningsvirksomheten har ansvar for å finne en veileder.
- Dersom det er flere veiledere som er tilgjengelig, bør SamLIS få mulighet å velge.
- Personalleder og veileder lager og signerer en veilederavtale.
Utfyllende informasjon
Det er mulig å beholde samme veileder selv om SamLIS bytter arbeidssted, men dette må godkjennes av personalleder for SamLIS på det nye arbeidsstedet.
Veileder skal være spesialist i samfunnsmedisin. Dersom vedkommende har begrensninger på autorisasjonen bør det vurderes om dette kan få betydning for å fungere som veileder. Det anbefales at alle veiledere bør få tilbud om kurs i individuell veiledning dersom de ikke har gjennomført dette tidligere.
Første veiledningsmøte bør finne sted senest tre uker etter oppstart i arbeidsforhold.
Det er ikke stilt annet krav i spesialistforskriften enn at det skal gis
«nødvendig veiledning». Helsedirektoratet anbefaler at det bør tilstrebes at SamLIS får samme omfang av veiledning som i allmennmedisin, det vil si i gjennomsnitt 42 timer i året.
Hvis SamLIS arbeider i en stilling som er mindre enn 100 %, kan veiledningens omfang tilpasses stillingsstørrelsen.
Hvem gjør hva?
Utdanningsvirksomheten kan invitere SamLIS og veileder til et oppstartsmøte når SamLIS begynner i stillingen.
Utfyllende informasjon
I tillegg til informasjon om hvordan utdanningen er organisert i utdanningsvirksomheten, anbefales det at følgende gjennomgås i et oppstartsmøte:
- Beregning av ev. tidligere tellende tjenestetid.
- Påbegynn prosessen med å lage en individuell utdanningsplan
- Ordne tilganger i kompetanseportalen
- Avtale hensiktsmessig videre oppfølging ved leder, f.eks. halvårlige eller årlige møter
- Tilbakemelding til leder underveis fra veileder og/eller SamLIS hvis utfordringer eller uforutsette ting skjer
Hvem gjør hva?
Leder, veileder og SamLIS går gjennom:
- hva som er tellende av tidligere tjeneste
- hva som er gjenstående behov for tjeneste ut ifra læringsmål og læringsaktiviteter, og ev. behov for rotasjon mellom
læringsarenaer for å oppnå dette - anslått tid for avslutning
I noen tilfeller er det Helsedirektoratet som kan avklare overnevnte. Se spesialistforskriften § 32 (2).
Utfyllende informasjon
Praktisk tjeneste gjennomført i spesialistutdanning før 01.03.2019 skal telle med i beregningen av samlet utdanningstid (spesialistforskriften § 37, 2. ledd).
SamLIS kan få inntil 1 år og 9 md. godkjent fra annen påbegynt/fullført spesialistutdanning (spesialistforskriften § 31 6. ledd), gitt at hen har arbeidet innen en annen relevant spesialitet og at leder vurderer at det er faglig overlapp. Rundskrivet til spesialistforskriften sier at «grad av faglig overlapp» med samfunnsmedisin bestemmer hvor mye som kan telle.
Hvem gjør hva?
Utdanningsvirksomheten skal sørge for at det blir utarbeidet en individuell utdanningsplan.
Utfyllende informasjon
Se forslag til individuell utdanningsplan.
Hvem gjør hva?
- SamLIS oppretter en profil i kompetanseportalen hvis ikke de har det fra før og inviterer leder, veileder og supervisør(er) inn i kompetanseportalen
- Leder har ansvar å tildele læringsmålplaner i
kompetanseportalen hvis dette ikke allerede er tildelt: Samfunnsmedisin (SAM), Felles kompetansemål (FKM) (Samfunnsmedisin) som finnes ved å søke SAM og FKM i
kompetanseportalen.
Utfyllende informasjon
Ny bruker i kompetanseportalen kan opprettes på Helsedirektoratets nettsider.
Hvem gjør hva?
Leder og veileder avtaler hvem som skal delta på møter med SamLIS og hvordan kommunikasjon skal foregå mellom leder og
veileder.
Utfyllende informasjon
Leder skal bidra til at SamLIS kan gjennomføre utdanningen etter den individuelle planen, og følge med på SamLIS sin progresjon. Det anbefales oppfølgingsmøter/progresjonsmøter, gjerne halvårlig eller årlig.
SamLIS er nå klar til «inflight-sjekklisten».
Inflight-sjekklisten finnes på samlis.no.
Inflight
Hvem gjør hva?
- SamLIS, leder og veileder følger opp progresjonen blant annet gjennom individuell utdanningsplan.
- SamLIS har ansvar for å gjennomføre spesialiseringsløpet i tråd med de til enhver tid gjeldende retningslinjer.
Utfyllende informasjon
- Utdanningstid på 5 år i 100 % stilling
- Samfunnsmedisinsk arbeid i minimum 4 år
- Klinisk tjeneste i primær- eller spesialisthelsetjeneste i ca. 1 år
- Oppnå alle læringsmål, både SAM-læringsmål og FKM-læringsmål. Dette inkluderer å ferdigstille en prosjektoppgave som SamLIS skal utføre i løpet av sin spesialistutdanning.
- Individuell veiledning i hele utdanningsløpet
- Gruppeveiledning: 90 timer i løpet av 3 år
- Kurs i samfunnsmedisin og felles kompetansemål
SamLIS kan ha inntil 10 % fravær i løpet av sin utdanningstid
(utdanningsaktiviteter og lovfestet ferie regnes ikke inn i dette fraværet). Ved fravær utover 10 %, må utdanningstiden forlenges tilsvarende (spesialistforskriften § 31).
Hvem gjør hva?
- Utdanningsvirksomheten har ansvar for å tildele individuell veileder og inngå veilederavtale med veileder.
- Veileder og SamLIS avtaler veiledningstidspunkt og sted.
Utfyllende informasjon
Så langt som mulig skal veiledningen være individuell. Helsedirektoratet har påpekt at «de fleste» veiledningstimene skal foregå én-til-én. Timene skal være planlagte og regelmessige og skjermet fra daglig arbeid. Det anbefales at dersom flere veiledes samtidig bør det først avklares med leder og SamLIS.
Veiledning med fysisk oppmøte er å foretrekke fremfor digital veiledning, spesielt i oppstarten. Det er imidlertid viktig å finne praktiske løsninger, og digitale møter kan være nyttig for enkelte der avstanden mellom veileder og SamLIS er stor og tiden knapp.
En veiledningstime defineres som 45-60 minutters veiledning.
Helsedirektoratet anbefaler at en SamLIS i 100 % stilling i gjennomsnitt har 42 timer veiledning i året. Har SamLIS redusert stillingsstørrelse kan veiledning reduseres tilsvarende.
I allmennmedisin får veileder dekket opp til 1,5 timer pr. md. for for- og etterarbeid med ALIS-tilskudd der en ALIS har 100 % stilling (i 10,5 md.). Dette kan også være relevant for veiledere av SamLIS som vil trenge tid til for eksempel forberedelser til veiledningstimen, signering av læringsaktiviteter, samarbeid med
utdanningsvirksomheten, utfylling i kompetanseportalen.
Hvem gjør hva?
- Legeforeningen har ansvar for gruppeveiledningen.
- SamLIS er ansvarlig for å melde seg på gruppeveiledning til Legeforeningen.
Utfyllende informasjon
Mer informasjon kan finnes på Legeforeningens nettsider.
Hvem gjør hva?
SamLIS inviterer supervisører inn i kompetanseportalen.
Utfyllende informasjon
I henhold til spesialistforskriften skal supervisører delta i kompetansevurderingen. Supervisjon er å bistå, rådgi og vurdere SamLIS i konkrete arbeidssituasjoner i det daglige arbeidet. Den gjennomføres fortrinnsvis ved fysisk tilstedeværelse, men kan også foretas på telefon eller via digitale kanaler.
Supervisører kan være lege eller annen relevant fagperson med kompetanse på det aktuelle tema. Gruppeveileder regnes som supervisør.
Hvem gjør hva?
- SamLIS skal ha oversikt over egen progresjon og identifisere hva som må til for å oppnå de ulike læringsmålene jf. spesialistforskriften § 7. spesialistforskriften § 7.
- Veileder/supervisører godkjenner læringsaktiviteter i kompetanseportalen
- Leder godkjenner læringsmål når kompetanse anses oppnådd.
Utfyllende informasjon
Ved læringsaktiviteter knyttet til kurs anbefales det at SamLIS laster opp kursbevis.
Veileder/supervisører kan benytte "snakkeboblen" i kompetanseportalen når kompetanse anses oppnådd.
Alle læringsmål, SAM og FKM, skal gjennomgås i individuell veiledning. Ved vurdering av om læringsmålet kan godkjennes skal en vurdere kompetansen i læringsmålet, ikke bare om læringsaktiviteter er gjennomførte.
SamLIS har ansvar for å sende læringsmål til leder for godkjenning etter at dette er gjennomgått med individuell veileder, og veileder mener læringsmålet kan godkjennes.
Jevnlige møter anbefales for å sikre godt samarbeid mellom
veileder/supervisører/SamLIS og leder ved godkjenning av læringsmål.
Hvem gjør hva?
- Leder avklarer med veileder og SamLIS hvordan progresjonen skal følges opp
- Veileder bør holde leder oppdatert rundt progresjonen til SamLIS
- SamLIS har ansvar for sin egen progresjon gjennom å følge opp det som er avtalt i individuell utdanningsplan.
Utfyllende informasjon
Veileder bør informere leder så snart som mulig ved utfordringer rundt SamLIS sin progresjon. Videre kan leder holdes oppdatert ved at veileder skriver i snakkeboblen når læringsmål er vurdert til å være oppnådd.
Det kan gjennomføres regelmessige møter for å følge med på progresjonen. Vi anbefaler minimum ett møte i året. Leder bør være med på møtene der individuell utdanningsplan blir gjennomgått og ev. oppdatert.
Hvem gjør hva?
Klinisk tjenestested har ansvar for å finne en individuell veileder som er spesialist i det aktuelle faget.
Utfyllende informasjon
For å oppnå læringsmål 044 og 045 i samfunnsmedisin (SAM) er det anbefalt ca. 1 års klinisk tjeneste under supervisjon og veiledning i 100 % stilling. Tjenesten forlenges ved redusert stillingsstørrelse.
Klinisk tjeneste (under supervisjon og veiledning) skal gjennomføres i kommunehelsetjenesten og/eller klinisk sykehusavdeling eller poliklinikk.
Hvem gjør hva?
- SamLIS i samarbeid med veileder og leder kan avklare behov for hospitering for å oppnå relevant kompetanse.
- SamLIS kan legge til en supervisør der man hospiterer
- Supervisør kan godkjenne ev. læringsaktiviteter
Utfyllende informasjon
Supervisører på hospiteringstjenestestedet kan godkjenne ev. læringsaktiviteter tatt under hospiteringen ved oppnådd kompetanse.
Hvem gjør hva?
Arbeidsgiver for SamLIS i en utdanningsvirksomhet utsteder attest ved gjennomført tjeneste. (Det vil variere hvem som har ansvar for dette i de ulike utdanningsvirksomheter).
Utfyllende informasjon
Tjenestetid for praktisk tjeneste dokumenteres gjennom «Bekreftelse på praktisk tjeneste i spesialistutdanningens del 2/3 (pdf)».
Fra mai 2025 skal nåværende tjeneste registreres og godkjennes i
kompetanseportalen.
SamLIS er nå klar for å gå videre til "arrivals"-sjekklisten.
Arrivals
Hvem gjør hva?
SamLIS sender søknad om spesialistgodkjenning først når hele spesialistutdanningen er gjennomført.
Utfyllende informasjon
Mer informasjon og søknadsskjema finnes på Helsedirektoratets sider.
- Alle læringsmål må være godkjent i kompetanseportalen før SamLIS søker.
- Søknad sendes elektronisk via Altinn. Legg ved attester for tjenestetid og gruppeveiledning som ikke allerede registrert i kompetanseportalen.
- Det er et saksbehandlingsgebyr knyttet til søknaden i Altinn.
Hvem gjør hva?
Helsedirektoratet behandler søknaden og innvilger ev. spesialistgodkjenning.
Utfyllende informasjon
Informasjon om saksbehandlingstid og gebyrer finnes hos Helsedirektoratet.
Hvem gjør hva?
Helsedirektoratet sender vedtak om spesialistgodkjenning via Altinn.
Utfyllende informasjon
HPR-registeret vil bli automatisk oppdatert.
Dersom SamLIS får avslag på søknaden om spesialistgodkjenning, er det klagemulighet på vedtaket.
Først publisert: 20.03.2026 Sist oppdatert: 20.03.2026